Từ tái hiện phân cảnh hoạt hình 2D bằng kỹ thuật 3D đến xây dựng câu chuyện lấy cảm hứng từ văn hóa Việt Nam, sinh viên lớp A1.2407E đã mang đến ba đồ án với những hướng tiếp cận khác nhau tại buổi bảo vệ đồ án kỳ 4. Dưới sự hướng dẫn của giảng viên và những góp ý chuyên môn từ hội đồng phản biện, các nhóm có cơ hội thể hiện năng lực sáng tạo, kỹ thuật sản xuất và hoàn thiện sản phẩm của mình.
Sau quá trình lên ý tưởng, xây dựng kịch bản và triển khai sản phẩm, sinh viên lớp A1.2407E đã chính thức bước vào buổi bảo vệ đồ án kỳ 4 tại FPT Arena Multimedia. Đồng hành cùng các bạn trong quá trình thực hiện là thầy Linh Lê, giảng viên hướng dẫn. Tại buổi bảo vệ, hội đồng phản biện gồm thầy Đào Duy và thầy Đặng Trung Kiên đã đưa ra những câu hỏi, nhận xét và góp ý chuyên môn cho từng dự án. Những đánh giá này giúp sinh viên nhìn lại quá trình thực hiện, nhận diện điểm mạnh và xác định những khía cạnh cần cải thiện để nâng cao chất lượng sản phẩm. Ba đồ án với những câu chuyện, phong cách và phương pháp thể hiện riêng đã cho thấy sự đa dạng trong cách sinh viên tiếp cận lĩnh vực hoạt hình, từ nghiên cứu nguyên tác, thiết kế nhân vật đến xây dựng bối cảnh và diễn hoạt.
The Legend of PiPi: Tái hiện hoạt hình 2D qua từng phân cảnh
Với đồ án The Legend of PiPi, nhóm 1 lựa chọn chuyển thể một phân cảnh từ bộ phim hoạt hình ngắn 2D cùng tên ra mắt năm 2022. Phân đoạn được chọn kéo dài từ phút 1:16 đến 2:06, gồm năm bối cảnh liên tiếp, với hai nhân vật chính xuyên suốt và một nhóm 36 nhân vật phụ xuất hiện trong cảnh đầu tiên.
Thay vì tái hiện toàn bộ nguyên tác, nhóm tập trung vào những yếu tố quan trọng để làm nổi bật thiết kế nhân vật và bối cảnh, đồng thời duy trì phong cách hình ảnh tương đồng với phiên bản gốc. Việc chọn lọc chi tiết, hạn chế những thành phần phụ không cần thiết cũng là cách nhóm kiểm soát khối lượng công việc trong quá trình sản xuất.
Đồ án đặt ra yêu cầu về khả năng quan sát, phân tích ngôn ngữ hình ảnh và tổ chức các thành phần trong từng khung hình. Qua đó, sinh viên có cơ hội rèn luyện cách chuyển hóa một phân cảnh có sẵn thành sản phẩm của riêng mình, vừa bảo đảm tinh thần nguyên tác, vừa đáp ứng giới hạn về thời gian và nguồn lực thực hiện.
Nhân gian hữu hỏa: Khai thác tinh thần chinh phục thiên nhiên của người Việt
Khác với hướng tiếp cận dựa trên nguyên tác hoạt hình, Nhân gian hữu hỏa của nhóm 2 lựa chọn phát triển câu chuyện từ cảm hứng văn hóa và lịch sử Việt Nam.
Tác phẩm khai thác hành trình con người chuyển từ nỗi sợ hãi, niềm tin tín ngưỡng đến khát vọng tự mình chế ngự thiên nhiên. Khi những lời cầu xin không đem lại câu trả lời, con người lựa chọn đứng lên đối mặt với thần linh và những thử thách của tự nhiên, truyền tinh thần ấy qua nhiều thế hệ.
Lấy cảm hứng từ quá trình người Việt chinh phục và trị thủy sông Hồng, đồng thời thích nghi với điều kiện thiên nhiên khắc nghiệt, dự án hướng đến việc kể một câu chuyện về ý chí, sự chủ động và sức mạnh cộng đồng.
Với đề tài này, nhóm có cơ hội kết hợp tư duy xây dựng câu chuyện với việc khai thác chất liệu văn hóa bản địa. Theo đánh giá tại buổi bảo vệ, sản phẩm cơ bản đáp ứng yêu cầu của đồ án, song vẫn cần được đầu tư thêm để phát triển ý tưởng và nâng cao chất lượng tổng thể.
Adventure: Đưa thế giới hoạt hình 2D lên không gian 3D
Ở đồ án thứ ba, nhóm lựa chọn thử thách bản thân với dự án Adventure, tái hiện phân cảnh 2D “I’m Just Your Problem” trong tập What Was Missing của series hoạt hình Adventure Time dưới hình thức phim hoạt hình 3D.
Câu chuyện xoay quanh các nhân vật Marceline, Princess Bubblegum, Finn, Jake và BMO trong hành trình mở một cánh cổng bí ẩn. Để chuyển thể phân cảnh sang không gian ba chiều, nhóm tập trung tái hiện hệ thống nhân vật, bối cảnh, đạo cụ và cảm xúc của nguyên tác thông qua kỹ thuật dựng hình và diễn hoạt 3D.
Adventure Time là series hoạt hình được sáng tạo bởi Pendleton Ward và sản xuất bởi Cartoon Network Studios. Việc lựa chọn một tác phẩm có phong cách hình ảnh đặc trưng đặt ra yêu cầu về khả năng nghiên cứu tạo hình, xử lý biểu cảm và duy trì tinh thần nguyên tác trong một hình thức thể hiện mới.
Theo nhận xét của hội đồng, nhóm đã đầu tư chỉn chu vào sản phẩm, trong đó phần biểu cảm nhân vật được thể hiện khá tốt. Tuy nhiên, chất lượng rig – hệ thống điều khiển phục vụ diễn hoạt – giữa các nhân vật chưa đồng đều; lưới mô hình cũng cần được tối ưu thêm để hỗ trợ quá trình tạo chuyển động hiệu quả hơn. Những góp ý này giúp nhóm nhận diện rõ hơn các yêu cầu kỹ thuật trong quy trình sản xuất hoạt hình 3D, đặc biệt là mối liên hệ giữa chất lượng mô hình, hệ thống rig và khả năng biểu đạt cảm xúc của nhân vật.
Buổi bảo vệ đồ án kỳ 4 không chỉ là dịp để sinh viên A1.2407E giới thiệu thành quả sau quá trình học tập, mà còn là cơ hội đánh giá khả năng vận dụng kiến thức vào các dự án cụ thể. Từ tái hiện hoạt hình 2D, phát triển câu chuyện lấy cảm hứng từ văn hóa Việt Nam đến chuyển thể nguyên tác sang hoạt hình 3D, mỗi đồ án đều đặt ra những yêu cầu riêng về tư duy sáng tạo, kỹ thuật và khả năng giải quyết vấn đề. Những nhận xét từ giảng viên hướng dẫn và hội đồng phản biện là cơ sở để sinh viên tiếp tục điều chỉnh sản phẩm, hoàn thiện kỹ năng chuyên môn và hiểu rõ hơn các tiêu chuẩn cần đáp ứng trong quá trình sản xuất hoạt hình.
Chúc mừng tập thể A1.2407E đã hoàn thành buổi bảo vệ đồ án kỳ 4. Một chặng đường tại Trạm sáng tạo FPT Arena Multimedia khép lại, mở ra cơ hội để các bạn tiếp tục phát triển tư duy nghệ thuật, nâng cao năng lực thực hành và tự tin chinh phục những dự án sáng tạo tiếp theo.
Phan Thu Trang – Phòng Công tác sinh viên
