Ngày 20/8 vừa qua, tại cơ sở FPT Arena Multimedia, 84A Nguyên Hồng, buổi bảo vệ đồ án Kỳ 4 của lớp A2.2404.E0 đã diễn ra với sự tham gia của Hội đồng chuyên môn gồm thầy Lê Minh Chánh, Giảng viên hướng dẫn, thầy Cao Minh Quân và thầy Trần Hồng Quốc Hùng. Kết thúc học kỳ 3D Animation, các nhóm đã mang đến những sản phẩm phim hoạt hình với màu sắc, đề tài và cách kể chuyện riêng. Đây cũng là dịp để học viên trình bày quá trình phát triển ý tưởng, cách xây dựng nhân vật, tổ chức sản xuất và những lựa chọn sáng tạo phía sau mỗi sản phẩm. Bên cạnh phần trình chiếu và bảo vệ đồ án, những nhận xét trực tiếp từ Hội đồng đã giúp các bạn nhìn lại sản phẩm của mình dưới góc độ chuyên môn và thực tế sản xuất.
Bốn đồ án, bốn cách kể chuyện
Mở đầu buổi bảo vệ là dự án “Tội Hay Tưởng”, khai thác một câu chuyện quen thuộc trong đời sống bằng góc nhìn hài hước. Lấy bối cảnh tại một quán cà phê Sài Gòn, bộ phim xoay quanh sự ghen tuông và những tình huống được đẩy lên theo hướng dí dỏm, gần gũi. Nhóm lựa chọn xây dựng hệ thống nhân vật mang những đặc điểm tạo hình đậm chất Việt Nam, góp phần tạo nên không khí riêng cho tác phẩm.
Với “Kho Báu Của Thư Sinh”, nhóm khai thác chất liệu dân gian thông qua những hình tượng quen thuộc như Ông Bụt và Chằn tinh. Câu chuyện xoay quanh một chàng thư sinh trên quá trình đi tìm kho báu, nhưng giá trị mà nhân vật nhận được sau cùng lại nằm ở tri thức và sự trưởng thành. Thông điệp “Tri thức mới là kho báu giá trị nhất” được triển khai thông qua một câu chuyện mang màu sắc cổ tích, kết hợp giữa yếu tố quen thuộc và cách thể hiện của nhóm.
Trong khi đó, “Small Heist” lựa chọn màu sắc nhẹ nhàng và trong sáng. Tác phẩm kể về một chuyến “đột nhập” đầy nhầm lẫn của nhóm bạn nhỏ vào nhà một bà lão trong làng. Tình huống tưởng chừng căng thẳng được xử lý theo hướng đáng yêu, dẫn dắt người xem đến một cái kết ấm áp về sự cảm thông và bao dung. Việc lựa chọn những nhân vật trẻ nhỏ cũng giúp nhóm tạo ra nhiều không gian để khai thác biểu cảm, hành động và nhịp kể chuyện.
Khác với ba dự án trên, “Vị Nhà” mang đến một câu chuyện có nhịp điệu lắng đọng hơn khi tập trung vào chủ đề tình cảm gia đình. Bộ phim khắc họa mối quan hệ giữa một người con bướng bỉnh và người mẹ luôn âm thầm dành cho con sự yêu thương, quan tâm. Thông qua những biến chuyển trong nhận thức của nhân vật chính, tác phẩm gợi mở câu chuyện về sự thấu hiểu, về những tình cảm đôi khi chỉ được nhận ra khi con người có đủ thời gian để nhìn lại.
Những góp ý thẳng thắn cho một sản phẩm hoàn chỉnh hơn
Tại buổi bảo vệ, Hội đồng chuyên môn đã đưa ra những nhận xét cụ thể về nội dung, hình ảnh, nhân vật, nhịp phim và cách triển khai của từng dự án. Những góp ý trực tiếp giúp các nhóm nhìn rõ hơn những điểm đã làm tốt và những phần cần điều chỉnh để sản phẩm chặt chẽ, hoàn thiện hơn.
Đây cũng là cơ hội để học viên đối chiếu ý tưởng ban đầu với kết quả thực tế, qua đó hiểu rõ hơn yêu cầu của một sản phẩm phim trong quá trình sản xuất. Tinh thần tiếp nhận phản hồi và chủ động cải thiện là một trong những giá trị quan trọng mà các nhóm có được sau buổi bảo vệ.
Bốn dự án với bốn màu sắc riêng đã tạo nên dấu ấn cho đồ án Kỳ 4 của lớp A2.2404.E0. Mỗi sản phẩm phản ánh cách các nhóm lựa chọn đề tài, xây dựng câu chuyện và vận dụng kiến thức đã học vào quá trình thực hiện.
Buổi bảo vệ khép lại Kỳ 4 với những trải nghiệm đáng nhớ và những bài học thực tế về làm phim, làm việc nhóm và hoàn thiện sản phẩm. Chúc A2.2404.E0 tiếp tục phát huy tinh thần sáng tạo, trau dồi chuyên môn và có thêm nhiều sản phẩm ấn tượng trong chặng đường phía trước.
>>> Tìm hiểu chương trình học TẠI ĐÂY
Võ Thị Thanh Lam – Phòng Công tác Sinh viên
